Ingles Bachillerato

If you want to review what we have done in class here is the information about the use of CAN_COULD_BE_ABLE

If you want to practice for an exam, for affirmative commands. click here

 For  negative commands or prohibitions :click here.

No hay nadie en casa.Deben haberse ido.There is nobody home. They must have gone.

If you want to practice this type of sentences, click here.

She cuts her hair      

She has her hair cut.

http://www.englishgrammarsecrets.com/havesomethingdone/exercise2.html

http://www.englishgrammarsecrets.com/havesomethingdone/exercise3.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/participles/exercises?08

If you want to revise, here is an exercise about Word Families: Word_family_Valid_1_unit_8

Example:

VERB--- Influence.

NOUN---Influence

ADJECTIVE---Influential

Dacula bit Mina Mina was bitten by Dracula

Si haces bien estos ejercicios no tendrás problema en los exámenes:

Para trabajar el presente pincha aquí.

Para trabajar el pasado simple pincha aquí.

Para trbajar el "present perfect" pincha aquí.

Para trabajar el futuro pincha aquí.

Para ver si controlas todos esos tiempos pincha aquí.

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Ahora vamos a practicar el presente y el pasado continuo. (Frases como: "Las invitaciones están siendo enviadas").

Para practicar pincha este enlace:passive_bachillerato_1

El siguiente ejercicio es una pasiva puramente inglesa, porque nadie dice "Yo fui enviada/o un regalo" (I was sent a present). En español diríamos "me enviaron un regalo".:                 passive_I_was_sent

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High Level

En las noticias es fácil leer u oir frases como:  Twenty people are thought to be dead in the accident. ( Se piensa que 20 personas han muerto en el accidente)

They think (People think) that 20 people are dead in the accident.

20 people are thought (20 personas son pensadas) to be dead (ser muertas) en el accidente.

Pasiva--------------------------------------------------------------- infinitivo en pasiva---------------------------------

Si quieres familiarizarte con esta construcción inglesa pincha: Passive_High_Level

Después de intentarlo, si quieres ver las soluciones pincha: Passive_high_level_key

Ahora vuelve a intentarlo:  Passive_High_Level

If I were a rich man...

Si quieres practicar oraciones condicionales usando el primer y segundo condicional aquí tienes un enlace:

http://speakspeak.com/html/d3b008_english%20grammar_intermediate_first_second_conditional.htm

http://www.english-area.com/paginas/Firstandsecondconditional.htm

Para el tercer condicional tienes una página con explicaciones y al final una lista de ejercicios interesantes:

http://www.englishgrammarsecrets.com/thirdconditional/menu.php

http://www.e-grammar.org/if-clauses/

!Hola! ¿Quieres entender y practicar los relativos en inglés? Vamos a empezar con unas preguntillas.

WHO OR THAT   /   WHICH  OR THAT

¿Qué relativos usamos para referirnos a personas?

¿Y para referirnos a cosas?

Pincha relatives_1.

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DEFINIG OR NON-DEFINING

Cuando un relativo no nos sirve para definir a la persona (o cosa) de la que estamos hablando, porque ya está claro, aunque, eso si, nos aporta alguna información se le llama "non- defining"en inglés o "explicativo" en español, por ejemplo "Mi hermana Teresa, que vive en Italia, es mi mejor amiga" "El Quijote, que es el libro mas traducido del español, es mas divertido de lo que parece") ¿ Qué relativo se emplea para personas en este caso? ¿Qué relativo se usa para cosas?

Pincha relatives_2.

Aquí tienes más práctica sobre este punto:  relatives_3

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OTROS RELATIVOS

Como en español podemos usar whose (cuyo, cuya, cuyos, cuyas) y when (cuando), where (donde) en función de relativo.

Prueba  pinchando relatives_4.

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EN LOS EXAMENES

En los exámenes te pueden poner ejercicios como este:Relatives_8

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"THE MAN I LOVE"    Omisión del relativo.

The_man_I_love_lyrics

Here are some version to listen to :

https://www.youtube.com/watch?v=tGe-i7mRMes

https://www.youtube.com/watch?v=-1UOrWUOb_M

https://www.youtube.com/watch?v=-RJ9PNYxr9Q

Este es el título de una maravillosa  y antigua canción. Significa "El hombre al que yo amo" Como ves no dice "the man whom (who) I love", usa inglés coloquial. Han quitado el relativo "que" y dicen "El hombre yo amo"; suena un poco raro ¿verdad?...

Por muy raro que suene tiene cierta lógica así que, vamos a discurrir ¿Cuando crees que se puede quitar el relativo en inglés?

Pincha relatives_5

Una práctica un poquito más difícil está aquí: relatives_6

Prueba a practicar. Necesitas papel y lápiz y pinchar en esta dirección:

http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.report.p.htm

También hay aqui otro ejercicio que puedes hacer en el ordenador:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/reported1.htm.

Para los alumnos de bachillerato recomiendo esta dirección ya que también tiene preguntas y órdenes:

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/reported.htm

SI QUEREIS PRACTICAR PARA UN EXAMEN PINCHAD :

estilo_indirecto_modelo_de_examen.

estilo_indirecto_modelo_de_examen_2

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/reported_speech/commands_negations.htm

*The- En los nombre pluralres cuando quieres generalizar no se usa THE, ya que equivale a This o These(plural) : Women want equality.

* NO EXISTE EL infinitivo en pasado we decided to went- ( we decided to go)

Errores : The earthquakes are caused for differents thinks - The no se pone porque es en general; en vez de for se pone by; en vez de thinks es things(cosas). EARTHQUAKES ARE CAUSED BY DIFFERENT THINGS
Plurales poco frecuentes: one phenomenon- un fenómeno two phenomena- dos fenómenos

<>EXPRESIONES QUE HAY QUE SABER:

<>Nothing happened= No pasó nada. No sucedió nada

<>Paso mis vacaciones en la playa- I spend my holidays at the seaside

Estaba jugando en la playa- I was playing on the beach

La orilla del mar- the shore

Hacía sol- It was sunny o the sun was shinning

Hacía calor- It was hot

Estaba nublado- It was cloudy

VOCABULARIO
Historia- History I study history at school

-Story Tell me a story. This is the story of a boy who…

Decir- Tell me He told her

- Say He said

Ghosts are people who have died.

Él está muerto- He is dead.

No tengo miedo de la muerte- I am not afraid of death.

El muerto estaba...- The dead man was..

Gastar una broma- To play a practical joke

Contar un chiste- To tell a joke

COSAS QUE HAY QUE TENER EN CUENTA EN LAS REDACCIONES PARA PODER APROBAR

1º Poner los tiempos verbales correctamente.

2º This- These.  Si, EXISTE  el plural "estos" estas" = THESE

3º Posesivos

4º Pronombres objeto

5º Adjetivos (sin "s" )

6º Frases siempre con sujeto It is important

Gracias a Jesús Martín Sanchez y a Marina Adeva.